行政公文
省教育廳辦公室關于做好2020年大學生
創新創業訓練計劃項目申報工作的通知
蘇教辦高函〔2020〕7號

各普通高等學校:
    為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神,深入落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)與《江蘇省深化高等學校創新創業教育改革實施方案》(蘇政辦發﹝2015﹞137號)要求,進一步深化高校創新創業教育改革,提高大學生創新創業能力,培養造就創新創業生力軍,現就做好2020年大學生創新創業訓練計劃(以下簡稱“創新創業訓練計劃”)申報工作有關事項通知如下。
一、總體要求
    堅持育人為本,把創新創業教育融入人才培養體系,使創新創業教育覆蓋全體學生。以提高人才培養質量為核心,以創新人才培養機制為重點,以持續開展創新創業訓練計劃為抓手,推動高校深化創新創業教育教學改革、強化大學生創新創業實踐,培養大學生獨立思考、善于質疑、勇于創新的探索精神和敢闖會創的意志品格,提升大學生創新創業能力。進一步健全國家級、省級和校級、院(系)級四級創新創業訓練計劃實施體系,構建“教育教學—訓練實踐—項目孵化—初步創業”全鏈條創新創業教育模式,將創新創業訓練計劃延展到創業項目選育、孵化和初創環節,不斷推動項目成果轉化。進一步推進校企協同和產學對接,以創新引領創業,形成一批內容有新意、技術有突破、模式有創新、商業有前景的創新創業種子項目。在項目培育的基礎上,組織符合條件的學生團隊報名參加“互聯網+”  大學生創新創業大賽等賽事和“青年紅色筑夢之旅”活動,不斷推動創新創業訓練計劃項目成果轉化。
二、立項類型與數量
    創新訓練項目分為3類:重點項目、一般項目和校企合作基金項目,其中重點項目推薦參加國家級大學生創新創業訓練計劃遴選。2020年計劃遴選創新訓練計劃立項項目8000項左右(具體推薦名額詳見附件1)。鼓勵高校創新產學研協同育人機制,與企業合作設立創新創業訓練計劃校企合作基金項目,鼓勵企業自主立項并資助高校開展創新創業訓練計劃,將產業最新需求和企業生產實際問題分解細化為具體項目,或設置開放性課題,供學生進行創新創業訓練,為產業發展培養創新創業人才。
創業訓練項目分為4類:創業訓練項目(重點項目)、創業訓練項目和創業實踐項目(重點項目)、創業實踐項目,其中創業訓練項目(重點項目)和創業實踐項目(重點項目)推薦參加國家級大學生創新創業訓練計劃遴選。創業訓練項目是學生團隊在導師指導下,劃分團隊成員角色,完成編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作;創業實踐項目是學生團隊,在學校導師和企業導師共同指導下,采用前期創新訓練項目(或創新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務,以此為基礎開展創業實踐活動。
各高校推薦申報省級創新訓練項目總數不得超過校級立項項目總數的1/3,校企合作基金項目在堅持質量為先的前提下不設限額。省屬院校中“國家級深化創新創業教育改革示范高校”、“江蘇省大學生創業教育示范校”和“江蘇省大學生創業示范基地”可以推薦不超過50個創業項目,其他省屬院校每所高??梢酝扑]不超過40個創業項目,創業實踐項目的推薦數量不得低于創業訓練項目推薦總數的1/4。省屬本科院校申報國家級創業訓練項目和創業實踐項目(即重點項目)的總數不得超過校級創業項目總數的1/3。高職院校不參與國家級大學生創新創業訓練計劃遴選。所有推薦項目均需在“江蘇省大學生創新創業訓練計劃平臺”(https://jsgjc.jse.edu.cn/cxcy/)進行申報。
根據教育部通知要求,部委屬本科高校上報教育部的國家級大學生創新創業訓練計劃項目由省教育廳統一報送,具體立項數量參考教育部往年分配限額,并以創新訓練項目(省級重點項目)、創業訓練項目(省級重點項目)和創業實踐項目(省級重點項目)的形式報送。
三、選題要求
    創新創業訓練項目不限學科專業,選題應具有一定的學術價值、理論意義或現實意義;具有創新性或明顯創業教育效果;選題方向正確,內容充實,論證充分,難度適中,擬突破的重點難點明確,研究思路清晰,研究方法科學、研究方案可行,預期成果具有可考核性。學生可根據興趣在一定范圍內自主選題,選題范圍為:有關教師科研與技術開發(服務)課題中的子項目;開放實驗室、實訓或實習基地中的綜合性、設計性、創新性實驗項目;發明、創作、設計等制作項目;產業最新需求和企業生產實際問題分解細化的具體項目或企業設置的開放性課題;校內外創業園地中的大學生創業孵化項目;結合科技創新的一切有待于創業實踐的項目;專業性研究及創新項目,創業計劃與職業規劃創新項目;社會調查項目;其他有研究與實踐價值的項目等。鼓勵面向國家經濟社會發展、具有一定理論和現實意義的選題,鼓勵直接來源于產業一線、科技前沿的選題;鼓勵開展具有一定創新性的基礎理論研究和有針對性的應用研究課題,鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。重點支持有技術化、商業化和產業化前景的創新創業訓練項目。
四、申報對象
    創新訓練項目申請人為全省普通高等學校的本、??茖W生個人或創新團隊,創業訓練項目或創業實踐項目申請人為全省普通高等學校的本、??茖W生個人或創業團隊,鼓勵學生跨學校、跨院系、跨專業、跨年級組建團隊申報項目。每個團隊人數應控制在5人以內,項目主持人不超過2人,項目組成員必須有明確分工。每名學生在校期間只能負責一項省級創新創業訓練項目,不得一次同時在不同項目之間交叉申報。
五、條件保障
    各高校要為學生開展創新創業訓練項目提供必要的場地、指導教師、信息服務和經費支持。學??砂匆幎ńy籌一流專業建設專項經費用于支持學生開展創新創業活動。鼓勵高校聯合企業共同設立創新創業基金,吸引更多的企業投入資金委托開展產學研結合的創新創業訓練項目。鼓勵高校設立創新創業學分,對于完成項目訓練達到預期目標的學生予以學分認定。鼓勵高校出臺激勵政策,吸引廣大教師積極參與項目指導。省教育廳根據各高校支持學生創新創業訓練計劃條件保障落實情況,核定后公布各高校項目信息。
六、推薦項目參加“青年紅色筑夢之旅”活動
    為全面落實習近平總書記給中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神,教育部、江蘇省將在更大范圍、更高層次、更深程度上開展“青年紅色筑夢之旅”活動,推動創新創業教育與思想政治教育相融合,創新創業實踐與鄉村振興戰略、精準扶貧脫貧相結合,打造一堂全國、全省最大的思政課。引導更多青年學生扎根中國大地了解國情民情,在創新創業中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,為中華民族偉大復興的中國夢貢獻源源不斷的青春力量。
各高校要組織與鄉村振興、扶貧脫貧相關的大學生創新創業訓練計劃項目參加“青年紅色筑夢之旅”活動。組織理工、農林、醫學、師范、法律、人文社科等各專業大學生以及企業家、社會工作者等,以“科技中國(江蘇)小分隊” “健康中國(江蘇)小分隊”“幸福中國(江蘇)小分隊”“教育中國(江蘇)小分隊”“法治中國(江蘇)小分隊”“形象中國(江蘇)小分隊”“政策宣講小分隊”或項目團隊組團等形式,走進革命老區、貧困地區、城鄉社區,接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,將高校的智力、技術和項目資源輻射到廣大農村地區和基層社區,推動當地社會經濟建設,助力精準扶貧和鄉村振興。
    參加全國“青年紅色筑夢之旅”活動的項目團隊須根據教育部關于舉辦第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽的通知要求,登錄全國大學生創業服務網(網址:http://cy.ncss.org.cn)進行報名。參加江蘇“青年紅色筑夢之旅”活動的團隊亦須根據我省有關通知要求登錄江蘇省“互聯網+”大學生創新創業大賽管理平臺(http://114.220.75.43:84)進行報名。
七、申報要求
(一)申報材料
1.江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目申請表;
2.江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃學校組織管理情況匯報表;
3.江蘇省大學生創新創業訓練計劃項目信息表
4.2020年大學生創新創業訓練計劃立項情況數據統計表。
(二)申報時間與方式
各高校對申報項目進行校內評審、公示后報省教育廳審核備案。各高校請于5月30日至6月10日期間登錄“江蘇省大學生創新創業訓練計劃平臺”,在線填報《江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目申請表》、《江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃學校組織管理情況匯報表》和《2020年大學生創新創業訓練計劃立項情況數據統計表》,并核對聯系人信息?!督K省高等學校大學生創新創業訓練計劃學校組織管理情況匯報表》電子表6月10日前發送至電子郵箱jsgjwyj@126.com(不需要報送紙質材料)。省教育廳高等教育處聯系人:魏永軍,聯系電話:025-83335156;職教處聯系人:張赟,聯系電話:025-83335676;高校學生處聯系人:宋偉,聯系電話:025-83335142。
八、其他事項
    各高校要切實加強對創新創業訓練計劃實施的組織領導和過程管理,充分做好宣傳發動,健全創新創業訓練體系、完善創新創業訓練平臺、加強創新創業導師隊伍建設,積極創造條件為創新創業訓練計劃提供保障,確保實施成效。各高校應定期或不定期地舉行創新創業成果展示和交流活動,持續追蹤項目實施與成果轉化情況,主動對接“互聯網+”大學生創新創業大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動。省教育廳將委托省高等學校教學管理研究會創新創業教育工作委員會組織專家分層次、分步驟對各高校實施創新創業訓練計劃情況進行整體性評價,評價結果將作為下一年度指標分配的重要參考因素。
 
 
 
 
省教育廳辦公室
2020年5月8日
(此件主動公開)

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